À l’approche de la rentrée scolaire, prévue le lundi 14 septembre 2026, le Gouvernement ivoirien mise sur la poursuite des investissements pour améliorer les conditions d’apprentissage et renforcer l’encadrement des élèves. Infrastructures, équipements, recrutement d’enseignants, inclusion et régulation des manuels scolaires figurent parmi les principaux chantiers engagés pour cette nouvelle année académique.
Des infrastructures pour rapprocher l’école des familles
L’un des principaux axes de cette politique concerne l’extension des infrastructures scolaires, notamment dans les zones rurales.
Le programme DÉFI 3 a ainsi permis la réalisation de 47 collèges de proximité, tandis que le Programme de Renforcement du Système éducatif de Base (PRSEB) a contribué à la construction de 3 000 salles de classe au primaire et de 51 collèges de proximité.
Ces réalisations viennent s’ajouter à 386 salles de classe au pré-primaire, 79 collèges de proximité à base 4 et 14 lycées et collèges d’excellence dotés d’internats pour jeunes filles.
L’objectif affiché est notamment de réduire les distances entre les établissements et les lieux de résidence des élèves, un enjeu particulièrement important en milieu rural, tout en favorisant la continuité de la scolarité.
Plus de matériel pour de meilleures conditions d’apprentissage
Le renforcement des équipements constitue un autre volet important des investissements. Au total, 317 000 tables-bancs, 4,35 millions de kits scolaires et 2 800 mallettes pédagogiques ont été acquis.
Pour les familles, ces dotations représentent également un soutien en cette période de rentrée, en contribuant à réduire certaines dépenses liées à l’équipement scolaire des enfants.
Renforcer les effectifs et les compétences des enseignants
La question des ressources humaines demeure au cœur des priorités. Depuis avril 2026, 4 900 enseignants du secondaire ont été recrutés et déployés à titre exceptionnel, parmi lesquels près de 2 000 professeurs de Mathématiques et de Physique-Chimie.
Dans l’enseignement technique et professionnel, un recrutement exceptionnel de 866 enseignants est également en cours.
Le Gouvernement mise parallèlement sur la formation continue. 20 000 enseignants de CE2 ont été formés dans le cadre du Programme national d’Amélioration des Premiers Apprentissages scolaires (PNAPAS). Des actions de renforcement des capacités ont également concerné 721 acteurs des CAFOP et 1 973 enseignants bivalents de sciences.
Une école qui veut mieux prendre en compte tous les élèves
L’inclusion scolaire figure également parmi les priorités de cette rentrée.
Au CEPE, 93 % des 64 candidats en situation de handicap sensoriel présentés à l’examen ont été déclarés admis, grâce notamment à la mise à disposition de matériels d’apprentissage adaptés.
Autre avancée mise en avant : 260 000 enfants issus des structures islamiques d’éducation ont intégré le système éducatif formel, renforçant ainsi la dynamique d’intégration de différents parcours éducatifs au sein du système national.
L’enseignement technique et professionnel en première ligne
Le Gouvernement entend également renforcer l’attractivité de l’enseignement technique et professionnel, considéré comme un levier important pour l’employabilité et l’insertion des jeunes.
Plusieurs projets sont concernés, notamment l’achèvement de l’internat du Lycée technique d’Abidjan et du Lycée professionnel sectoriel agricole de Botro, la réhabilitation de plusieurs lycées professionnels ainsi que la construction du Garage-École de Sinématiali.
Manuels scolaires : vers une meilleure régulation
À l’occasion de cette rentrée, la question des manuels scolaires fait également l’objet d’une attention particulière.
La liste nationale des manuels et supports didactiques retenus pour l’année scolaire 2026-2027 est désormais disponible. Elle vise notamment à mettre fin à la multiplication des ouvrages exigés pour une même discipline et aux dépenses supplémentaires qui peuvent en résulter pour les familles.
Les établissements publics comme privés ne pourront ainsi imposer aux élèves l’achat de supports ne figurant pas sur cette liste. La mesure doit également faciliter la mise en œuvre de la Bourse Nationale des Manuels Scolaires et favoriser un accès plus équitable aux ressources pédagogiques.
« Restaurer la confiance pour transformer durablement l’école »
Placée sous le thème « Ensemble, restaurons la confiance pour transformer durablement l’école », l’année scolaire 2026-2027 entend mettre l’accent sur plusieurs priorités : qualité des curricula, accompagnement des enseignants, sécurité et salubrité des établissements, crédibilité des examens, développement de la culture scientifique et numérique et valorisation de l’enseignement technique.
Le maintien des filles à l’école et leur orientation vers les filières scientifiques et techniques feront également l’objet d’une attention particulière.
À quelques jours de la rentrée, le ministre de l’Éducation nationale, de l’Alphabétisation et de l’Enseignement technique, N’Guessan Koffi, appelle à une mobilisation collective.
« Pour réussir cette année scolaire 2026-2027, j’appelle à la mobilisation de tous : enseignants, membres de l’Administration scolaire, fondateurs et responsables des établissements privés, élèves, parents, collectivités territoriales, secteur productif et partenaires techniques et financiers. Ensemble, restaurons la confiance. Ensemble, transformons durablement notre École. »
À travers ces différents investissements, le Gouvernement entend poursuivre la transformation du système éducatif ivoirien et faire de l’école un espace plus accessible, mieux équipé, inclusif et davantage en phase avec les besoins des élèves, des familles et du marché de l’emploi.
S.T.
